domingo, 20 de mayo de 2018
domingo, 13 de mayo de 2018
S5. Delimitación del tema y plan de investigación
Actividad 2.
Abuso de autoridad Policial y desconocimiento de las Leyes.
El abuso de autoridad es uno de
los principales delitos que hoy por hoy se va dando y la mayoría de los mismos
son cometidos por los servidores públicos, ya que por desconocimiento de la
misma ley las personas que acuden a las instancias públicas son las que muchas
veces sufren de este maltrato o abuso de autoridad. Y por miedo no denuncian y
se quedan callados.
Objetivos Generales
El llevar un análisis de la situación
actual sobre el problema la comunidad, para después ser llevado al estado y
posteriormente al país completo sobre el abuso de poder por parte de los servidores
públicos y proponer una reforma con el apoyo de los diputados al fin de sancionar
a todas las personas que realicen esas malas prácticas.
Objetivos específicos
· Dar a conocer e interpretar las leyes por los
diferentes medios de comunicación iniciando con las radiodifusoras, programas
de televisión redes sociales entre otros.
· Los servidores públicos deben de saber e interpretar
la ley del código penal con motivo de conocer sus responsabilidades y
obligaciones.
· Analizar la misma ley y los diferentes códigos penales
para el estado libre y soberano de Quintana Roo
· Reconocer o distinguir los diferentes problemas
de interés del porque no se esta aplicando la ley.
· Realizar una investigación exhaustiva de la ley
para mejoras o derogaciones o modificaciones de la misma.
· Diseñar programas sociales para que la comunidad
este más informada al respecto y denuncie estos casos
Planteamiento del problema:
El abuso de autoridad es el
principal delito por el cual los servidores públicos son denunciados por
ciudadanos ante la Comisión de los Derechos Humanos y Procuraduría General de Justicia.
Durante los últimos ocho años el trato cruel y degradante es el hecho
violatorio el más recurrente en el Estado de Quintana Roo al sumar 1918 quejas
ciudadanas, el segundo hecho es la tortura por parte de los servidores públicos
policiacos, trato cruel (se entiende a la agresión intencional a una persona) y
sometiéndola o privándola de su libertad con el fin de quebrantar su integridad
física, la agresión psicológica, donde generan la humillación angustia entre
otros.
Plan de Trabajo:
Se propone realizar una
estrategia de investigación para recolectar información y evidencias de donde
se obtienen más denuncias y ver los métodos que se están empleando para dar una
solución a estos casos o el por qué no se está solucionando nada.
Tipo de investigación:
Deductivo, inductivo,
hipotético-deductivo, analítico, sintético, etnográfico y obtención de datos en
campo.
Lugar de estudio
El estado de Quintana Roo
Tiempo de duración
El tiempo está estipulado a 12
semanas o 3 meses
Bibliografía
Capital. (13 de mayo de 2018). Obtenido de Capital Quintana
Roo:
http://www.capitalquintanaroo.com.mx/local/denuncian-a-policias-por-abuso-de-autoridad-y-lesiones-en-cancun/
Legislación Estatal de
Quintana Roo. (13 de mayo de 2018). Obtenido de Leyes y codigos:
http://www.tsjqroo.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1852:cod-penal&catid=159&Itemid=638
Luces del Siglo. (13 de mayo de 2018).
Obtenido de Noticias de Luces del Siglo:
http://www.lucesdelsiglo.com/noticias/abusan-los-policias--mas-de-la-autoridad/37621
Sipse Novedades. (13 de mayo de 2018).
Obtenido de Sipse Novedades:
https://sipse.com/novedades/chetumal-abuso-policial-mas-denunciado-derechos-humanos-259016.html
S4 Tipos de Investigación "Estudio Escarlata"
UNIDAD 2. ACTIVIDAD 1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN.
Esquema de Estudio en escarlata
sábado, 5 de mayo de 2018
Sección 3 Actividad 2. Preparación de campaña publicitaria.
Preparando mi campaña
publicitaria
¿Porque estudiar Lic. en
Derecho en la Unadm?
¿Deseas estudiar tu
universidad? ¿Ya terminaste tu
preparatoria?
Es una de las instituciones donde se le da la
oportunidad de estudiar y está a la vanguardia con los sistemas de justicia de
nuestro país. Recordemos que como sociedad muchas veces no sabemos que implica
ser sociedad, sabemos que existen leyes pero desconocemos la mayoría de ellas,
es por lo que debemos de estudiar en esta universidad.
Modelo educativo.
Se busca satisfacer
la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un plan de
estudios flexible donde el estudiante es la persona que busca y administra el
propio proceso de aprendizaje así mismo encuentra los elementos de apoyo: desde
la labor docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos,
constituyen el ambiente de aprendizaje. Además el alumno interactúa con todos
los agentes y elementos internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo
que todos ellos se sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre los
componentes.
Las principales
características del modelo educativo
Entrar al
estudiante, coloca al estudiante como el centro del que hacer educativo al
concebirlo como el actor principal.
Flexible, El estudiante propiamente
decide como interactúa y a su propio ritmo de estudio.
Inclusivo, ha sido creado para
las personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual incluye a
las personas recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan
mucho tiempo fuera del ámbito escolar
Tecnología a la vanguardia, el
programa cuenta con la infra estructura tecnológica con equipo de vanguardia
con la finalidad de crear las condiciones idóneas que optimicen los procesos
educativos académicos y administrativos.
Accesible, los estudiantes
pueden realizar sus actividades en cualquier momento.
Interactivo, está garantizada la
interactividad del modelo no solo interactúa con el docente en línea, sino
también por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover
la formación de redes de conocimientos entre los estudiantes.
Objetivo de la campaña,
definir características
En el caso de la
especialidad en Derecho es formar a profesionales del Derecho con alto nivel
académico, con preparación practica basada en la teoría y sentido crítico para
la resolución de situaciones y conflictos reales y en tiempo presentes con
capacidades y competencias para el desarrollo ético de la profesión
Resolución de problemas
sociales
La evolución
de las tecnologías telemáticas comenzó a llamar la atención porque, a
diferencia de los medios de comunicación masiva que ya se habían
implementado para esquemas de formación no presencial, ofrecían la posibilidad
de una comunicación bidireccional gracias al desarrollo de herramientas de
comunicación vía internet para transmitir texto, audio y video, así como la
posibilidad de publicar contenido enriquecido en sitios web dedicados.
La meta es muy alta
y la misión es la más noble; alcanzarlas requiere un trabajo titánico en el que
apenas se está comenzando y del que formarán parte todos los que somos la
UnADM: estudiantes, docentes, administrativos, autoridades, así como las
numerosas y generosas instituciones que comparten a diario su experiencia con
nuestra universidad.
Modelo curricular
Se tiene un enfoque
por competencias que incorpora las ventajas de la educación a distancia,
potencializadas por el uso de las tecnologías de la información y comunicación
bajo un esquema operativo flexible y de acceso democrático.
La estructura Curricular
El plan de estudios
es modular anual. Se cursa dos módulos para graduarse como Técnico Superior
Universitario y cuatro módulos para graduarse como Licenciado o Ingeniero.
En su
estructuración cada módulo está compuesto por semestres seriados y cada
semestre equivale a 288 horas (20-25 créditos) de aprendizaje por cuatro
asignaturas.
El alumno es quien
decide a partir del segundo semestre de cuantas asignaturas quiere cursar
respetando la seriación de cada plan de estudios (mínimo dos materias máximo
cuatro).
Perfil de egresado
Mediante la
licenciatura en Derecho los egresados desarrollarán las siguientes
competencias:
· Muestra una actitud propositiva y
de análisis de la realidad social y política, así como del sistema jurídico,
desde una perspectiva teórico-práctica.
· Comprende los fenómenos que el
entorno económico, político y social le presentan frente a los retos producidos
por el mundo globalizado.
· Posee, dentro de sus actitudes,
las de vocación de servicio e investigación, sentido de responsabilidad
profesional y comportamiento ético, actitud crítica, así como respeto, fomento
y tolerancia por la libertad y justicia del ser humano.
· Cuenta con una formación jurídica
sólida con orientación inter y multidisciplinaria, con sentido humanista y
social en el ejercicio del derecho.
· Se desempeña con ética y alto
sentido de responsabilidad en los diversos campos del derecho en el sector
público, social y privado, nacional e internacional.
·
Posee la capacidad de análisis de
casos jurídicos reales, a través de la investigación e interpretación de la
jurisprudencia y la normativa, entre otras fuentes de las que emana el derecho,
en los diferentes ámbitos del mismo.
·
Tiene habilidades para la
prevención, y resolución en la solución y prevención de situaciones y
conflictos en los diversos ámbitos del derecho con un sentido práctico basado
en la teoría.
·
Cuenta con capacidades para el
desarrollo de argumentos y su expresión en forma oral y escrita, la
investigación y manejo de las metodologías propias del conocimiento jurídico,
manejo de las tecnologías de la información y la actualización permanente en su
área de profundización.
·
Posee las capacidades requeridas
para su desarrollo profesional multidisciplinario y, en particular, en un campo
especializado de formación y ejercicio práctico del derecho, así como para su
inserción en el mercado laboral, con ajuste a las necesidades de la sociedad en
el entorno actual de cambio de modelo económico, globalización y evolución de
las tecnologías de la información y de la comunicación.
·
Tiene los conocimientos y
elementos necesarios para incorporarse, en forma inmediata en cualquiera de los
programas de estudio de posgrado y participar, en el desarrollo de la ciencia
jurídica, la investigación y la docencia.
Campo laboral
·
Campo laboral (sectores público,
privado y social):
·
En la práctica del derecho privado como abogado litigante.
·
En organismos no gubernamentales nacionales e internacionales.
·
En disciplinas
del derecho público, como: fiscal, laboral, administrativo,
agrario, penal, civil, mercantil, derechos intelectuales, industrial y de
autor.
·
En dependencias
y entidades de la administración pública federal, estatal y
municipal: Secretarías de Estado, organismos descentralizados, órganos desconcentrados.
·
En instancias
contencioso-administrativas, en procuradurías de justicia federal
y estatal: agencias del Ministerio Público, cuerpo policiaco, en notarías y
corredurías.
·
En organismos internacionales
gubernamentales o no gubernamentales, en empresas
transnacionales y extranjeras y representante de nuestro país en embajadas y
consulados
Profesionalmente, el
egresado de la licenciatura en Derecho puede desempeñarse como: abogado
litigante en materia civil, mercantil, corporativa y familiar; como consultor y
representante legal de empresas, instituciones bancarias, de seguros y casas de
bolsa; arbitro, mediador o conciliador en el ejercicio de los mecanismos
alternos de solución de controversias; docente o coordinador de la disciplina
jurídica en instituciones educativas de nivel medio superior, superior y
posgrado, públicas o privadas y en instituciones de investigaciones jurídicas;
legislador y asesor parlamentario en el poder legislativo y en los tres ámbitos
de gobierno; litigante, en organismos internacionales gubernamentales o no
gubernamentales, en empresas transnacionales y extranjeras y representante de
nuestro país en embajadas y consulados; y, consultor de comercio exterior en
materia jurídica.
Ventajas de la modalidad
abierta y a distancia Unadm
·
La oferta educativa es flexible,
sin límite de edad ni costos de registro, inscripción o trámites
administrativos.
·
La modalidad en línea brinda la
posibilidad a los adultos de estudiar carreras universitarias con alta demanda
laboral
·
Permite adecuar los horarios a la
vida familiar y laboral sin perjudicarlas
·
Es un método que se le enseña al
estudiante a ser autónomo, le instruye con técnicas del aprendizaje y la
autoformación
·
Elige cuándo estudiar. ¿Rindes más
de mañana o de noche? Si optas por un programa a distancia podrás elegir
cuándo estudiar de acuerdo a tu gusto y el resto de tus actividades. Lo
ideal es que te establezcas una rutina de manera de poder conciliar con éxito
el trabajo y las clases.
·
Equilibrar trabajo y
empleo. Esta es otra de las ventajas de los programas en línea. Te
permitirán convivir con ambas actividades sin padecer el estrés propio de
quienes deben trabajar y, de noche, asistir a clase.
·
Contiene una cultura estudiantil más
amplia
·
Amplias tus posibilidades de crecimiento
laboral
·
Eres autónomo, logras tener
ventajas como ser autodidacta, autocritico, auto reflexivo etc.
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